与统领全国经济龙头的南粤省的经济地位相比，龙山村简直就是南粤省的耻辱。但是，这一切又能够怪得了谁呢？难道真的是这里的村民自己不争气？</p>
他们的“不幸”，背后是龙山村教育的命途多舛。教育多年投入不足，全校13个老师，两个人一张课桌，同在一个教室里办公。整所学校没有一间教师宿舍，外地教师只能入住危房，近邻教师只能靠“走教”开展工作。</p>
学校全部经济来源，仅限于财政拨款的教育经费，每生每学期144元，合计4万余元。扣除教师教材费、学生测试卷等费用后，余下的钱只能“一分当两分用”。</p>
课余，全员参与，圆柱体、圆规这些教学用具，都出自龙山小学13位教师之手。</p>
一次，老师用自制圆规在黑板上画出一个圆，同学们却说像“鸡蛋”；而上数学课用自制量角器时，数学老师每次量的度数都“不太一样”。</p>
没有运动场，没有计算机室、语间室，其实严格的说起来，龙山小学连围墙都没有，301个孩子的安全比考试成绩更让校长李德善担心。</p>
虽然到现在，学生仍没有“正式”的厕所。一间砌了墙没封顶的露天危房，伫立在学校的旁边，学生在这里小便后，尿液便顺着墙根下面的破洞直通通的流入农田。要大便，学生就只能到距学校近百米的树林里面去解决。但也仅限于晴天，一下雨就只好硬憋着。时间一久，树林里大便太多——“不能入，一不小就踩着”，校长李德善说“现在只要有东西遮着，学生就会就地解决。以前，高年级的女生还会害羞，现在早已习惯了……”</p>
面对着不知道是从哪里来的大干部，尽管他还有一点拘谨，但该说的话李校长总算是说的很明白。</p>
李校长说，他们的教学质量和大城市的小学生存在着巨大的“鸿沟”。他更忧虑的是，“鸿沟”两端的孩子迟早会在同一天平上一比高下。表面上看，龙山“小升初”的入学率达到100%。但农村孩子上学晚，8岁上一年级“还算早”，进入初中时大部分都超过了16岁。义务教育是规范性教育，须遵循共同规范。然而，15岁后人的个性发展“井喷”，逆反心理随之出现。“如果18岁还在上初三，很难找到正常年龄孩子应有的成就感，辍学如影随形”也是必然的现象。</p>
村民们的逻辑是：如果上学太早，初中毕业了还干不了活。整个龙山村目前约有130人就读初中，但其中超过100人上不完三年初中就会中途退学。</p>
于是，一批批说着纯正地方普通话的大龄初中生辍学之后走出家门，重拾父辈之路。现实再多的困难，也阻挡不住他们对外面世界的渴望。可是，一批批走出去的龙山人，在外艰难的闯荡一两年后，依然如父辈一般含泪而归。</p>
就拿一个叫阿山的孩子在外面做工的工资计算，他的计件工资是1135元+伙食补助300元= 1435元；一个月总计工作25天，每天工作115小时；暂且不算加班费，阿山每个小时的收入为：1435÷25÷115=5元。</p>